50 аутичных подростков 10-18 лет, участников проекта “Путь к взрослению 2.0”, научатся общаться с окружающими, самостоятельно перемещаться на транспорте, посещать места общественного питания, совершать покупки в столичных магазинах, готовить простые блюда и пользоваться современными цифровыми технологиями (гаджетами).
Спецзанятия помогут повысить уровень самостоятельности в решении повседневных жизненных задач и качество жизни особенного подростка и его семьи.
Особый интерес в программе проекта представляют занятия по финансовой грамотности и навигации. Это авторская разработка фонда и новация в адаптивном обучении детей с аутизмом. Перед командой специалистов стоит важная задача — не только сделать процесс мягким, но и с нуля разработать комплексную технологию обучения.
“Каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок вырос, стал самостоятельным и независимым. Родители детей с аутизмом не исключение, но чтобы их дети стали такими, нужно приложить гораздо больше времени и сил на обучение. Собственно, так и возник проект «Путь к взрослению». Наши дети стали подростками, и мы поняли, что хотим! Хотим, чтобы они могли сами купить в магазине то, что им нужно, могли ездить на общественном транспорте не держа маму за руку. Могли в кафе сами выбрать то, что им нравиться и заказать это. Для этого мы и разработали авторскую программу обучения адаптивным навыкам. Ей могут воспользоваться как родители, так и специалисты для работы», — рассказывает Светлана Шифрина, руководитель фонда «Искусство быть рядом», инициатор «Путь к взрослению 2.0».
В течение 2023-2024 гг. ребята с расстройством аутистического спектра (РАС) будут развивать социально-бытовые, адаптивные и коммуникативные навыки.
«Сегодня мы видим, как ребята идут по пути к своему взрослению, каких результатов они добились, как меняется качество их жизни и семьи в целом. А это значит, что у них больше шансов на достойную взрослую самостоятельную жизнь”, – поделилась Светлана.
Впервые “Путь к взрослению 2.0” был реализован в 2022 году при поддержке Фонда президентских грантов. Проект продолжает расширяться за счет разработки новых направлений обучения и их объединения в единый комплекс разработанных специалистами фонда коммуникативных и социально-бытовых программ занятий.
Благотворительный фонд «Искусство быть рядом» с 2016 года организует и поддерживает проекты, направленные на абилитацию детей с расстройством аутистического спектра. Сегодня команда фонда курирует две основные программы – ресурсные классы в трёх общеобразовательных школах Москвы и ресурсный центр «Добрый» для системной поддержки семей, которые воспитывают детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития.
